Picstoreh

PICSTOREH

 

Universidad EAFIT
Ingeniería de Sistemas 2018 – 2

Mateo Ramirez Hernandez – marami26@eafit.edu.co

Mateo Tapias Alvarez  – mtapias@eafit.edu.co

Jairo Andres Machado – jruizma2@eafit.edu.co

Nicolas Gonzalez Vallejo – ngonza27@eafit.edu.co

 

PROBLEMA:

En varias ocasiones los estudiantes a la hora de tomar notas se ven limitados por el tiempo, la velocidad de escritura, materiales, entre otros factores. Dicho esto, se ven obligados a tomar fotos del tablero, para poder comprender la explicacion y despues pasar las notas al cuaderno, ya que no tienen el tiempo necesario para copiar todo lo que el profesor esta escibiendo en el tablero.

 

SOLUCIÓN:

Picstoreh es una aplicación móvil creada con el incentivo de otorgar solución a una problemática común entre los estudiantes. Los celulares se han vuelto parte fundamental de nuestro dia a dia y con esto el uso de sus diferentes aplicaciones y la toma de fotos. Picstoreh brinda un servicio de archivador de fotos tomadas en clase de manera automática con base al horario académico de cada estudiante, de esta manera se facilita el estudio ya que facilita la toma de notas y brinda mas tiempo a comprender la explicacion del profesor.

PROCESO DE IDEACIÓN:

Anteriormente a la hora de tomar notas en una clase se tenia que prestar atencion y tomar notas en clase para luego poder estudiar y sacar una buena nota en las pruebas realizadas en cada materia. El inconveniente es que los humanos somos conocidos por no poder hacer varias cosas a la vez de manera correcta, debido a esto se dificulta copiar y prestar atencion a la misma vez. Dada esta problematica nacio Picstoreh. Notamos que al poner mas empeño a la compresnion de la explicacion y unas buenas notas mejora la calidad de estudio y desempeño en las pruebas. La aplicacion permite dedicar mas tiempo a la comprension y facilita la toma de notas en un momento posterior a la clase.

 

 

EAFIT Monitoring Assistant (EMA)

Universidad EAFIT
Ingeniería de Sistemas 2018 – 2

Juan Camilo Marín Navia
jcmarinn@eafit.edu.co

Valeria Castro Guzmán
castro@eafit.edu.co

Michael Andrey Agudelo Ortiz
agudeloo@eafit.edu.co

PROBLEMA:
Los estudiantes de la universidad EAFIT tienen que hacer uso, durante todo el semestre, de diferentes servicios que ofrece la universidad (plataformas virtuales como interactiva, Ulises y calipso, asesorías, entre otros) e incluso servicios externos como tutoriales en YouTube, organizar el horario en Excel, y paginas web para determinar notas para las materias, sin embargo para el estudiante puede volverse tedioso ingresar a diferentes sitios y plataformas para encontrar la información que está buscando, ya que requiere uso de tiempo, y para él, al suponer un esfuerzo, termina haciendo ninguna y se va sin la información que buscaba, provocando a su vez un mal resultado en la vida académica.

SOLUCIÓN:
EMA es un chatbot que reune la información de los consultorios y oficinas de profesores, los horarios de atención de monitores y los lugares donde pueden ser atendidos. Además permite a los estudiantes agendar citas con monitores para resolver dudas, también tiene la capacidad de responder preguntas frecuentes al instante. Está disponible en diferentes plataformas como el asistente virual de Google y Facebook Messenger.

          

PROCESO DE IDEACIÓN:
Tradicionalmente para reslolver dudas a los estudiantes se maneja un consultorio de ciencias, citas con monitores, talleres, entre otras, sin embargo, estas no siempre cumplen con la demanda, ya que los estudiantes dejan todo para última hora, y es una realidad, por eso se necesita crear una solución para evitar que los estudiantes queden con dudas a la hora de estudiar, o más generalmente, a la hora de acceder a la información necesaria. Nos dimo scuenta que facilitando la atención a preguntas frecuentes podríamos agilizar mucho el proceso y así procedimos a realizar encuestas y notamos que muchos estudiantes se encontraban de acuerdo con la inciativa.

PRESENTACIÓN: EMA Presentación

HAPI

Proyecto HAPI

Universidad eafit – Proyecto integrador I
2018-i

Equipo de trabajo
  • Alex Montoya Franco
  • Jose O. Rengifo Caicedo
  • Anderson Grajales Alzate
  • Ronald Cardona Martinez
Descripcion del producto

Actualmente para que una compañía de publicidad digital como es la compañía “Habla Grupo Creativo” distribuya los contenidos de sus clientes en plataformas como Google y Facebook debe destinar una alta cantidad de horas de personal de diseño para llevar a cabo el proceso de construcción de la pauta, que incluye obtencion de imagenes de paginas de clientes, conformación de grupos de anuncios, segmentación de público objetivo, y publicación. El proyecto HAPI automatiza todo este proceso para que la intervención del personal sea mínima, permitiendo que la generación y publicación de los anuncios se centralice en una sola plataforma. Esto le permite a empresas como Habla Grupo Creativo  optimizar sus procesos acoger más clientes dentro de su portafolio.

Factor diferenciador

HAPI permitira a empresas como Habla Grupo Creativo mejorar su productividad por medio de la automatizacion del proceso de pauta, haciendo que sus diseñadores no mlagasten tiempo en labores operativas y se concentren unicamente en definir los aspectos importantes de las campañas publicitarias.

Despliegue y desarrollo del producto

La aplicacion fue desarrollada en el framework Ruby on Rails, siguiendo el patron Modelo-Vista-Controlador. Esta herramienta nos permite desarrollar aplicaiones web de manera agil, utilizando una base de datos relacional y corriendo en un servidor de Heroku.

Screenshots del aplicativo

    

   

Presentacion

  

POSTER

Hermes

Proyecto Integrador I / 2018-1

Equipo de Trabajo

Juan D. Ortiz P.  –  jortizp@eafit.edu.co

Cesar Cataño – ccatano3@eafit.edu.co

Camilo Páez – apaezr@eafit.edu.co

Descripción

Desde la inauguración del centro de idiomas de EAFIT, este ha evidenciado problemas en la gestión de su comunidad, entre ella los profesores y los estudiantes a quienes les cuesta orientarse debido a la manera en que está distribuida la construcción, por tanto algunos se pierden y llegan tarde a clase.

Solución

Hermes es una aplicación móvil que presenta un mapa detallado del interior del centro de idiomas y, por medio de la tecnología llamada indoor location permite a su usuario distinguir el lugar en el que se encuentra utilizando unos dispositivos llamados Beacon, además, para incrementar la eficiencia de las clases, toma la asistencia de manera automática al llegar al salón.

Diferenciador

Mayor escalabilidad en cuanto a funcionalidades académicas, pues además de tomar asistencia automática se puede utilizar para transmitir una variedad de notificaciones, como recordatorios de tareas, exámenes, entrega de calificaciones.

Tecnologías

 

Screenshots

 

Vídeo

Repositorio

https://theya.visualstudio.com/Hermes/Hermes%20Team/_git/Hermes

BikeCity

 

Universidad EAFIT

Ingeniería de sistemas

Proyecto  Integrador I

Cuarto Semestre

 

 

 

 

 

Equipo

Pablo Bernal Moreno <pbernal2@eafit.edu.co>

Lorenzo Cannafarina Carrizosa <lcannafa@eafit.edu.co>

Diego Giraldo Gómez <dgiral58@eafit.edu.co>

 

Problema

Una problemática de la sociedad actual es la huella de carbono que dejan los
vehículos a base de combustible fósil, por ello se incentiva el uso de la bicicleta u
otros medios más ecológicos. Por ejemplo, La ciudad de Medellín ha sido afectada por una crisis ambiental en los últimos años, por lo que la alcaldía ha implementado varias medidas para solucionar el problema, una de estas viene siendo el programa Encicla, el cual invita a los ciudadanos a hacer uso de la bicicleta, pero no ha sido exitoso debido a la inseguridad de la ciudad y a que las personas no conocen las rutas más cómodas para llegar a su destino.

Solución

BikeCity es una aplicación que se enfoca en facilitar y promover el uso de la bicicleta en la ciudad. La aplicación consiste en un GPS para bicicletas que calcula no solo la ruta más rápida, sino también la que requiere menor esfuerzo, también permite hacer reportes de zonas de peligro, las cuales son mostradas en el mapa para que el usuario esté informado en todo momento.

 

Lo que diferencia a BikeCity de sus competidores (Google Maps, Waze, Uber, etc…) es que estos solo se enfocan en dar la ruta que llegue más rápido al destino, mientras que BikeCity se enfoca más en el usuario, ofreciendo la ruta más cómoda y segura.

Tecnologías implementadas

Vídeo

En el siguiente vídeo se muestra el Pitch y el estado actual de la funcionalidad de nuestra aplicación

 

Link del repositorio

 

https://bikecity.visualstudio.com/_git/BikeCity

https://bikecity.visualstudio.com/BikeCity/BikeCity%20Team/_git/bikecity-backend

METracker

Equipo de trabajo

Orlando Montoya Benítez
omontoy3@eafit.edu.co

Esteban Silva Chaparro
esilvac@eafit.edu.co

 

Problema

Mediante una visita realizada al PCC ( Puesto Central de Control del Metro de Medellín ), y con la ayuda de los operadores de línea identificamos un problema, faltante u oportunidad de mejora dentro de la operación del sistema como tal. Por tal motivo, pretendemos que con nuestro producto de software se pueda llevar a cabo una mejora significativa dentro de la operación diaria del Sistema Metro.

En diferentes reuniones y conversaciones con el Supervisor General de Operaciones del Metro, pudimos darnos cuenta que actualmente el Sistema monitorea sus diferentes trenes, pero no tan eficazmente como se requiere. Por ejemplo, si se quiere saber cuál es la posición en la que se encuentra un determinado tren, se debe visualizar una pantalla, de la cual se obtiene la información del tren en particular, sin embargo no es su posición exacta, sino el trayecto dentro del cual se encuentra operando. Es decir, el Metro delimita todo su sistema por zonas, si se quiere saber dónde está el tren 001, se puede conocer en cuál zona se encuentra operando, pero sería muy importante poder conocer esa ubicación dentro de un rango mucho más pequeño y preciso que el que se maneja en la actualidad.

Solución

Lo que pretende nuestro producto es que mediante un sistema que utiliza GPS, podremos conocer la ubicación exacta de cualquier tranvía en tiempo real. La información que se obtendría con este sistema, sería de vital importancia dentro de la operación, ya que en caso de presentarse un inconveniente, se podría actuar de inmediato para encontrar la solución que permita que el sistema no colapse o que la operación no se detenga, o en su defecto, que el tranvía que presenta el inconveniente vuelva a estar en marcha en el menor tiempo posible.

Screenshots del aplicativo

 

 

Tecnologías utilizadas
Resultado de imagen para arduino mkr1000

Link de la aplicación

https://metrackermed.herokuapp.com/

Poster

Video

https://youtu.be/9JiVgFjhAKY

Sprinter Game

Sprinter Game

Ricardo R. Azopardo C. – rrazopardc@eafit.edu.co

Edison Zapata H. – ezapata7@eafit.edu.co

Keila A. Martinez L. – kmartin5@eafit.edu.co

El problema y nuestra solución:

Scrum es fácil de entender, pero muy difícil de dominar.”

En los últimos años, la adopción de los marcos ágiles de desarrollo han demostrado varias ventajas: le permiten al equipo de trabajo gestionar el tiempo de desarrollo, aumentan la satisfacción del cliente con el producto, y generan motivación y fomentan el trabajo en equipo, lo cual es un atributo importante en cualquier empresa.

Scrum es posiblemente el marco de desarrollo ágil más reconocido y con más influencia actualmente.

En muchos casos la adopción de marcos ágiles como SCRUM ocurre de la siguiente forma: se enseñan los conceptos importantes de la metodología y luego se prosigue directamente a la práctica, aplicándolo a proyectos mientras que el equipo se acostumbra al marco de trabajo. Sin embargo, llevar directamente estos conceptos a práctica puede ser difícil o inefectivo, y por lo general es necesario contratar un entrenador ágil experto en el tema, ya que muchos de estos marcos de desarrollo se soportan en valores y en trabajo en equipo, no es algo que se pueda enseñar con simple teoría.

Sprinter, es un juego de aprendizaje creado con el propósito de solucionar este problema, con la capacidad de integrar conceptos, practica y valores de Scrum en un juego en el que los jugadores deben trabajar en equipo para alcanzar una meta común.

¿Como funciona?

Sprinter toma su inspiración de plataformas como AirConsole y Kahoot, y funciona de manera muy similar a ambas plataformas.

      

 

 

 

Sprinter cuenta con dos aplicaciones una de escritorio y otra móvil, la aplicación de escritorio crea partidas a las que los demás jugadores se pueden unir digitando un código en pantalla, luego de que los jugadores se hayan unido la partida puede empezar.

Empieza una experiencia cargada de actividades conceptuales y practicas para aprender o reforzar los conocimientos de Scrum! Unete al Scrum Team!

 

Aprende todos los conceptos importantes del marco ágil por medio de diálogos interactivos!

Todos los elementos y dinámicas del juego hacen referencia a los conceptos más importantes de Scrum, incluyendo roles, artefactos, ceremonias y valores!


Participa con tus compañeros utilizando tu dispositivo móvil para responder preguntas y participar en votaciones!

Diferenciador

Es cierto que existen otros juegos enfocados en enseñar Scrum, sin embargo el enfoque de estos juegos puede ser limitado, normalmente concentrándose en conceptos muy específicos o  pueden carecer mucha practica o teoría, Sprinter es un juego que ha refinado sus dinámicas por medio de experiencias previamente realizadas con múltiples prototipos y logra integrar conceptos, practica e incluso valores del marco ágil.

También es importante señalar que su forma interactiva de conectar a varios jugadores es tan divertida como efectiva para conectar a varios jugadores a que trabajen en equipo en experiencias que pueden ser realizadas variando desde un salón de clases hasta equipos de trabajo en compañías que quieran adoptar este marco de trabajo.

El juego también es una poderosa herramienta para investigadores interesados en temas de juegos de educación, ya que tiene la capacidad de almacenar todos los datos de sus partidas, incluyendo los datos de una encuesta evaluativa que se le hace a los jugadores después de la experiencia. Estos datos están disponibles para descarga en una página web a la que se puede acceder desde la aplicación de escritorio.

Diseño e Implementación:


Tecnologías

 

 

Video:

Link en Play Store:

La aplicación móvil de Android ya esta disponible en la play store, link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.SprinterTeam.SprinterMovil

Póster:

MallinOne

MallinOne

Universidad Eafit
Proyecto Integrador I / 2018-1

Equipo de trabajo

Camilo Ernesto Cruz Villegas – ccruzvi@eafit.edu.co
Ricardo Gottheil Flórez – rgotthei@eafit.edu.co
Andrea González Osorio – agonza84@eafit.edu.co

Descripción del producto

MallinOne es una aplicación que permite buscar cualquier producto o servicio que se oferta en un algún centro comercial, ofreciendo una ruta exacta desde el lugar donde se encuentra la persona interesada, hasta el local donde se vende el producto.  Las búsquedas pueden ser realizadas simplemente escribiendo una palabra, aunque si se desea ser más específico, es posible hacer una consulta con características, es decir, filtrando por marca, color, tamaño, precio, etc,.

Las rutas ofrecidas por MallinOne, permiten tener un recorrido en línea, donde el usuario puede ver desde la aplicación, como avanza hasta llegar al sitio de destino. Además, cuando el usuario no sigue el camino, entonces podrá recibir alertas para retomar la ruta correcta.

Esta aplicación también proporciona una funcionalidad para hacer comentarios sobre los locales o productos, y ver las opiniones de otros usuarios. Asimismo, se pueden crear listas para guardar  productos y locales que han sido marcados como favoritos.

Innovación – Diferenciadores

Actualmente se han desarrollado aplicaciones con fines similares a los de MallinOne, como encontrar productos dentro de los centros comerciales y visualizar su locación. Sin embargo, esta aplicación ofrece rutas en línea, desde un punto de origen hasta un destino, en las cuales el usuario puede ver, en tiempo real, su movimiento a través de la ruta.

Tecnologías

Screenshots del aplicativo

                                          

Presentación y demo del aplicativo

 

Póster

Repositorios

Android: https://github.com/camilocruzv/mallinone-app

Projecto Django: https://github.com/ricardogottheil/mallinone-app

URL Página Web

http://mallinone.tk/admin/

PlanApp

PlanApp

Universidad EAFIT

Proyecto Integrador I / 2018-1

Equipo de Trabajo

Juan Camilo Gómez Ruiz – jgomez88@eafit.edu.co

Jorge Iván Ortiz Serna – jortizs4@eafit.edu.co

Sergio Alejandro Lasso Gutiérrez – slassog@eafit.edu.co

Descripción del producto

La deserción académica es hoy en dia es un tema muy comun y precoupante en todas las universidades del pais, gracias a los esfuerzos de la comunidad el porcentaje de esta ha estado disminuyendo progresivamente en nuestra universidad, sin embargo, el porcentaje de deserción de la carrera de nuestra carrera (Ingeniería de Sistemas) se ha mantenido durante varios años, doblando el porcentaje promedio de la universidad. Una de las razones principales por la que se da la deserción académica es la falta de información previa que tienen los estudiantes a la hora de empezar a cursar una materia (dificultad, recomendaciones, profesores), por lo que les puede generar problemas en el transcurso del semestre.

Nuestro proyecto, PlanApp, consta de una aplicación híbrida (Móvil y PC) que tiene un sistema integrado de información relevante de cursos y profesores, donde los propios usuarios de la aplicación podrán dar su opinión sobre las materias que cursaron y sus docentes de diferentes maneras, ya sea calificándolos por medio de un formulario, un simple rating de estrellas o escribiendo un comentario sobre estos. Además, la aplicación tiene una funcionalidad de comunidad donde los usuarios podrán interactuar entre ellos para intercambiar información relevante para la comunidad universitaria y que no está contemplada en la aplicación.

Innovación – Diferenciadores

Muchas universidades en el país y en el mundo cuentan con un grupo en alguna plataforma social (mayormente Facebook) donde se realiza este intercambio de información; además, en países de habla inglesa ya se encuentra implementada una aplicación web que realiza básicamente las mismas funciones de nuestra aplicación. El factor innovador de nuestra aplicación es tener un sistema estructurado, con información actualizada y relevante para el estudiante, donde pueda encontrar o solicitar la información que necesite de la manera más sencilla posible, ya sea utilizando el buscador de profesores/cursos o utilizando la funcionalidad de comunidad, dando la posibilidad de crecimiento de la aplicación con la ayuda de la comunidad de esta.

Despliegue y desarrollo del producto

La aplicación está desarrollada en Xamarin Forms, una herramienta que nos permite realizar aplicaciones híbridas. Desarrollamos también una API REST basada en ASP.NET con conexión a una base de datos MySQL. Tanto la base de datos como el servidor de la app son mantenidos en la plataforma de Microsoft Azure.

El siguiente diagrama muestra la interacción de la aplicación de una manera más ilustrativa:

Screenshots del Aplicativo

Presentación y demo del aplicativo

Poster