Universo vivo

Universidad EAFIT

Ingeniería de sistemas

Quinto semestre

Universo vivo

Juan David Loaiza Botero – jloaiz16@eafit.edu.co

Daniel Morales Londoño – dmoral12@eafit.edu.co

 

Descripción

Universo vivo es una aplicación de realidad virtual que se centra en atacar la problemática que se evidencia en las escuelas, donde los niños están perdiendo el interés por el aprendizaje, nuestra aplicación haciendo uso de esta tecnología tan llamativa, enseña a los niños a cerca del Universo. Se presenta como una idea innovadora ya que busca romper con el paradigma de la educación, la cual desde tiempo atrás se viene dictando con los mismos métodos de enseñanza, lo cual aburre a los estudiantes.

Capturas de la aplicación

Proceso de ideación, definición y diseño del producto

Al principio iniciamos con una lluvia de ideas y no tomó mucho tiempo llegar a la presente “Universo Vivo”, notamos que la tecnología es un atractivo muy fuerte y los jóvenes los cuales son reconocidos como nativos digitales son los más interesados, por esto disidimos utilizar este interés para la enseñanza escolar

El tema que decidimos tratar es la astronomía, la idea es que a través de la realidad virtual los niños de 6-13 años aprendan acerca del universo de una manera distinta rompiendo con las típicas clases magistrales y es que ¿quien desde niño no quiso ser astronauta? por que limitarse a la teoría cuando puedes sumergirte en un mundo en que el aprendizaje es casi empírico y los conocimiento vistos en clase son puestos a prueba.

Decidimos desarrollar una aplicación en la que el usuario se desplazara dentro del universo y adquiriera conocimientos al tiempo en el que explora, para esto utilizamos un control bluetooth, unas google cardboard y el entorno de desarrollo unity en el cual atraves de la modelación 3d y scripts atacamos la problemática del desinterés escolar.

Tecnologías

 

Trello

https://trello.com/b/5qbdEmbB/universo-vivo

Vídeo final

Link de descarga de la app

https://mega.nz/#!YC5TiLCR!RmqIr4GbQtrVJpXrH3767YdRTKSPotl6GA9BRt7KTrQ

Bus-y

Universidad EAFIT

Ingeniería de Sistemas

Cuarto semestre

Bus-y

 

Maria Clara Sánchez: msanch60@eafit.edu.co

Diego Fonseca: dfonseca@eafit.edu.co

Juan Fonseca: jfonsec1@eafit.edu.co

 

Descripción

Bus-y es una aplicación móvil que permite la localización de paradas oficiales y rutas de bus correspondientes. Además de mostrar el tiempo de demora del bus deseado a una parada específica. También cuenta con un sistema de rating de las paradas en función a la seguridad, lo cual ayuda a la tranquilidad de los usuarios de bus.

Nuestro proyecto soluciona el problema de la incertidumbre a la hora de esperar un bus. Esto se traduce a un mejor aprovechamiento del tiempo y a la certeza de la localización del bus.

     

Bus-y es innovador en Medellín y Colombia ya que no hay un sistema igual actualmente en el mercado, además gracias a la seguridad que proporciona a los usuarios en sentido de localización y tiempo estimado de llegada de los buses hace que la idea de tomar un bus sea más atractiva. Esto podría mejorar el ambiente y el tráfico de vehículos en la ciudad.

     

Ideación

La idea surgió a raíz de un problema esperando un bus. Se tuvo que decidir entre hacer una diligencia importante o esperar el bus. Esto nos hizo pensar “¿Por qué no existe un localizador de bus para saber de cuánto tiempo disponemos?”. Después de este suceso decidimos implementar nosotros la solución a la problemática. A la hora de implementar la aplicación decidimos usar modelo vista controlador en donde usamos un PIC como localizador, un servicio web como puente entre la aplicación y la base de datos y como lo que realiza cálculos importantes. Como Framework utilizamos un sistema híbrido que facilita las conexiones y amplía los posibles usuarios.

 

Diagrama de despliegue

 

Trello

 

Póster

Vídeo

Regalando Vida

Regalando Vida 

Tu ayuda salvará vidas

Universidad EAFIT – Ingeniería de Sistemas – Quinto Semestre

 

  • Juan Pablo Alcaraz Florez <jalcara1@eafit.edu.co>
  • Sebastian Ramirez Lopez <sramir60@eafit.edu.co>
  • Esteban Salazar Montoya <esalaza7@eafit.edu.co>

Descripción:

Ya que en medellín existe un  problema en la comunicación entre los hospitales, bancos de sangre y donantes, esto afecta la llegada de muestras de sangre a los pacientes que las necesiten urgentemente.

Regalando Vida es una aplicación que integra a los bancos de sangre, hospitales y donantes fácilmente, permitiéndole a los hospitales conocer la información actualizada de las existencias de muestras de sangre de los bancos, de igual modo permite enviar una solicitud de sangre de forma inmediata.

Innovación, Diferenciadores, Beneficios del Producto

El principal beneficio de nuestra aplicación es facilitar a las personas encargadas de los hospitales la búsqueda de muestras de sangre, ya que a ellos se les dificulta esta labor al tener que llamar uno por uno los bancos de sangre y preguntar sobre sus existencias.

Captura de pantalla: Donantes

Captura de pantalla: Banco de Sangre

Captura de pantalla: Hospitales

Diagrama de despliegue 

Tecnologías Implementadas

Trello

https://trello.com/b/YRbplx5B/regalando-vida

Enlace aplicación

https://github.com/estebansm14/regalandovida

Gurbia

 

Universidad EAFIT

Ingeniería de Sistemas

Sexto semestre

Integrantes:

Samuel Sarabia Osorio  –  ssarabia@eafit.edu.co

David Medina Ospina  –  dmedina7@eafit.edu.co

Daniel Martínez Montealegre  –  dmarti25@eafit.edu.co

 

Descripción del producto:

Gurbia es una aplicación creada por estudiantes de la universidad EAFIT para prestar un servicio de enlace a usuarios con un interés común.

Nuestra aplicación permitirá conectar estudiantes dispuestos a vender comida preparada por sí mismos con estudiantes interesados en productos diferentes a los ofrecidos en la universidad. Se fundamenta en la venta directa de comida entre estudiantes de la misma institución y un sistema de buena reputación para fomentar la venta y compra de productos.

El problema que encontramos es que dentro de las diferentes instituciones de educación superior en el país, muchas personas se encuentran inconformes con la carencia de diversidad, tanto en cuestión de precios como de tipos, de los alimentos ofrecidos.

Además, encontramos que existe una gran cantidad de estudiantes con habilidades culinarias y deseos de hacer ganancias extras que no tienen los medios para publicitar los alimentos que producen, por lo que no llegan a venderlos en las cantidades lo suficientemente grandes para que valga la pena el esfuerzo.

Proceso de ideación, definición y diseño del producto:

La idea nace mientras se realizaba la búsqueda de un proyecto a desarrollar durante el curso, inicialmente, decidimos mirar las problemáticas existentes en la universidad, buscábamos algunas que fuesen diferentes de las ya atacadas necesidades dentro del curso, y mediante esta búsqueda, dimos con el recurrente tema de la comida dentro de la universidad y la inconformidad de los estudiantes relacionada a este tema.

Una vez encontramos el problema que pretendíamos resolver, el cual a su vez fue una oportunidad de emprender, meditamos cuál sería la solución más óptima, que tuviese mayor alcance y facilidad de acoplamiento con la vida de los jóvenes de nuestra universidad. Así, llegamos a la conclusión de realizar una aplicación móvil.

Gracias a la sugerencia de un compañero, llegamos a conocer de una nueva tecnología para desarrollo móvil: React Native. Mientras realizábamos investigaciones de cómo utilizarla, sus implicaciones y ventajas, llegamos a la decisión de acompañar esta tecnología con Firebase, lo cuál nos permitiría tener nuestros datos almacenados en la nube, además de facilitar el proceso de desarrollo, ya que nos ahorraríamos el proceso de crear nuestro propio back end.
En este punto, procedimos a decidir los requerimientos básicos que considerábamos eran cruciales para el funcionamiento de la aplicación. Posteriormente, comenzamos con el desarrollo del proyecto, a producir prototipos con las funcionalidades más fundamentales y validar los procesos de ideación y desarrollo con los profesores del curso
Todo este proceso nos permitió tener un buen ciclo de desarrollo durante el curso.

Vista de despliegue y tecnologías usadas:

                

React Native                                                           Firebase

 

Print Screen del trello:

 

Vídeo de la aplicación:

 

Link de descarga:

https://www.mediafire.com/?kg5od2std1p557n

Simulador GRID

Universidad Eafit

Ingeniería De Sistemas – 7mo Semestre

Proyecto: Simulador GRID

Integrantes:

Definición del problema:

El grupo de investigación en ingeniería de diseño (GRID) de la universidad EAFIT está llevando a cabo una investigación sobre el impacto de las distracciones al volante y como se puede disminuir su efecto a traves de un HUD, para realizar las pruebas que requiere la investigación era necesario crear un ambiente de simulación que además de ser altamente configurable y medible también fuera fiel a la realidad y le permitiera a los usuarios que eran puestos a prueba sentirse y actuar como si estuvieran manejando un vehiculo real.

Descripción del proyecto:

El proyecto consiste en una serie de programas e interfaces diseñados para crear todo un ambiente simulacion de conduccion para la realización de pruebas de investigación, el componente principal sería el software de simulación el cual es una versión modificada del simulador OpenDS (ver tecnologias usadas) al cual se le agregaron diversas funcionalidades para la realización de pruebas entre los cuales se encuentra un módulo de obtención de datos e impresión CSV, un módulo de creación de eventos controlados y la creación de nuevos mapas para servir como ambientes de pruebas, adicional a todo esto al simulador también se le se le agregaron dos componentes para la integración con componentes externos que mostraremos a continuación.

Primero, se creo una conexion a traves de bluetooth a una aplicación móvil de Android creada en conjunto por el grupo que creó Chasky, la cual se encarga de recibir mensajes enviados por el simulador y mostrarlos en pantalla ya sea para mostrarse a través de un HUD en el parabrisas del simulador o para ser leído directamente en el dispositivo

Adicional a esto se creó una interfaz en Node.Js la cual se comunica con el simulador a través de Sockets, recibiendo información de el simulador en tiempo real para ser procesada y seguidamente enviada por comunicación serial a un Arduino, de esta misma manera, se creó un programa de arduino el cual recibe esta información y la transforma en señales las cuales futuramente podrán ser usadas para la manipulación de actuadores que brinden más realismo al ambiente de simulación.

El ambiente final de simulación contiene diversos periféricos los cuales fueron configurados para ser compatibles con todos los elementos mencionados anteriormente, cabe resaltar que el ambiente de simulación aún no está terminado y está sujeto a cambios futuros por lo que el software fue creado de una forma altamente configurable para poder adaptarse a cualquier cambio futuro.

Enlaces adicionales:

Repositorios del proyecto:

Tecnologías usadas:

  • Java: https://www.java.com/en/
  • OpenDS: https://www.opends.eu/
  • Arduino: https://www.arduino.cc/
  • Proteus: https://www.labcenter.com/
  • Node.js: https://nodejs.org/

 

Park It

Universidad EAFIT

Ingeniería de Sistemas – Semestre cuatro

Proyecto Park it

Equipo de Trabajo:

  • Eder Camilo Muñoz Florez (cmunozf@eafit.edu.co)
  • José Alejandro Diaz Urrego (jdiazur@eafit.edu.co)
  • Juan Felipe Broz Lozano (jbrozlo@eafit.edu.co)

Contexto

Los usuarios de los parqueaderos de la universidad EAFIT tienen la forma de saber si se cuenta con un espacio disponible para parquear, Mas no donde se encuentra dicho espacio. Esto causa que se genere una congestion a la hora de buscar espacios y se genere contaminación.

Solución

Un sistema que identifique dónde están los espacios libres y se los muestre al usuario permitirá reducir los tiempos de búsqueda. Es aquí donde entra nuestro proyecto: Una aplicación móvil donde el usuario selecciona en que parqueadero se encuentra y se le muestran los parqueaderos disponibles en el lugar seleccionado.

El factor innovador de nuestra aplicación es que se hará uso de drones para volar y tomar una imagen que seria enviada a un servidor, y adicional a esto se usara una librería de openCV para el reconocimiento de las imágenes.

Diagrama de despliegue

Herramientas utilizadas

 

 

Trello

Video youtube

 

Gery

GERY

Universidad EAFIT
Ingeniería de Sistemas 
Cuarto semestre
Nombre del proyecto: Gery

Integrantes:
-Christian Londoño Cañas       –clondo46@eafit.edu.co
-Geralin Fernandez Bedoya     –gfernan6@eafit.edu.co
-Sebastian Gómez Puerta         – sgomezp1@eafit.edu.co
-Sebastian Ortiz Serna              –sortizs@eafit.edu.co

Problemática

  • Idiomas EAFIT constantemente recibe diferentes consultas sobre temas muy comunes, como los periodos de matrícula, el precio de algún curso en específico, la localización de las sedes donde se presta el servicio de enseñanza; y hay épocas específicas en las que los servicios de atención que brindan la solución a esta serie de dudas se saturan y no dan abasto.

    Descripción de la solución

    Se creara un chatbot llamado “Gery” que sea capaz de responder a todas las preguntas que se le planteen sobre Idiomas EAFIT, de esta manera poder lograr una distribución homogénea de la información y disminución de la cantidad de solicitudes que se resuelven en los otros canales de atención.

    Gery no solo es capaz de responder basado en una serie exacta de preguntas, sino que se retroalimenta de los consumidores, con la supervisión de unos moderadores encargados de la validación de la información.

    Proceso de creación

  • canvas del producto

  • Tablero del proyecto:

  • canvas especifico del proyecto 

Planner

Capturas de pantalla

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Desarrollo

El video pesa mas de 100MB exactamente 106MB, asi que adjuntamos el link al video en youtube, disculpen las molestias

https://youtu.be/uUKPiupzKCU

MustLang

Mustlang

Universidad EAFIT – Ingeniería de Sistemas – Quinto semestre

Proyecto MustLang: 

 

 

Integrantes:

Joanathan Stiven Zapata – jzapat80@eafit.edu.co

Marcos David Sierra Gallego – msierr37@eafit.edu.co

Daniel Restrepo Aristizabal – drestr84@eafit.edu.co

Mateo Hincapié Zapata – mhinca20@eafit.edu.co

Descripción del Producto: 

MustLang es una plataforma desarrollada por un grupo de estudiantes de proyecto integrador de la Universidad EAFIT con apoyo del centro de idiomas.

El problema identificado por el centro de idiomas fue, que los estudiantes no tenían como practicar por fuera del aula de clase, teniendo en cuenta esto decidimos desarrollar una página web que le permita a un estudiante conectarse con otro que tenga como lenguaje nativo el que se desea practicar, ya sea por medio de chat o videollamada, estos contarán con unas guias las cuales enfocarán las conversaciones a temas académicos y que faciliten el aprendizaje.

Nuestra alianza con el centro de idiomas nos permite tener los mejores temas para garantizar el aprendizaje y la práctica del idioma, además en el tema de seguridad la página tiene bloqueo y denuncio de chats para así mantener la aplicación en un entorno seguro y enfocado al estudio.

Screenshots de la plataforma:

 

Proceso de ideación, definición y diseño del producto:

La necesidad estaba propuesta por el centro de idiomas, por lo que no hubo que validarla. Pero en cuanto al proceso de ideación para la solución, logramos plasmar en los bocetos todo aquello que visualmente fuera agradable al usuario, debido a que la tecnología en la que trabajamos cuenta con pocas limitaciones en este criterio.

En nuestra labor que emprendimos este semestre, nos enfocamos en lograr todo aquello que propusiéramos en el manejador de proyectos (Trello), por lo que para empezar con la definición nos sujetamos estrictamente a esta herramienta.

En cuanto al diseño es un placer trabajar con tecnologías modernas que son amigables con el desarrollador y nos permitieron diseñar una aplicación con un alto valor perceptible para el usuario al ser de fácil uso.

Diagrama de Despliegue (Tecnologías):

Trello:

https://trello.com/b/rQqTYCIo/mustlang

 

 

 

Video:

 

Turrem

Universidad EAFIT
Ingeniería de Sistemas 
Cuarto semestre
Nombre del proyecto: Turrem

Integrantes:
-Mauricio Hoyos         – mhoyosa2@eafit.edu.co
-Dillan Muñeton         – dmuneto1@eafit.edu.co
-Pablo Quijano J          – pquijano@eafit.edu.co
-Jose Jaime Ramírez   – jramir68@eafit.edu.co

Problema que resuelve

Turrem ofrece una solución para el monitoreo y control de maquinaria industrial 24/7

Descripción del producto
Turrem cuenta con una interfaz amigable que permite al usuario encender y apagar su maquinaria desde cualquier lugar y en cualquier momento, además de tener sistemas para realizar encendido y apagado programado, apagado de emergencia con envío de alertas, un sistema de gráficas y registro de los valores entregados por las máquinas y streaming de video que permite visualizar el estado de la sala 24/7.

Innovación, Diferenciadores, Beneficios del Producto
Turrem entrega seguridad y economía a sus clientes, ahorrando tiempo al eliminar constantes desplazamientos a las máquinas para verificar su estado, encenderlas y apagarlas. Y por su bajo costo se pone a disposición de todo el sector empresarial, haciéndose asequible también para las pequeñas y medianas empresas.

Trello

Diagrama de despliegue

Tecnologías usadas

CompuQuest

Universidad EAFIT – Ingeniería de Sistemas – Semestre cuatro

Proyecto CompuQuest

Equipo de Trabajo:
  • Tomás Alvarez Gómez (talvare1@eafit.edu.co)
  • Camilo Cordoba Mora (ccordob7@eafit.edu.co)
  • Esteban Sierra Múnera (esierra5@eafit.edu.co)
Contexto

El pensamiento computacional, es el proceso por el cual una persona resuelve problemas, diseña sistemas y comprende el comportamiento humano haciendo uso de los conceptos fundamentales de la informática, del pensamiento crítico, pensamiento lateral y otros más. Todo esto, resuelto en cuatro pilares: abstracción, descomposición, algoritmia y reconocimiento de patrones.

OPORTUNIDAD

En la ciudad de Medellín y el Área Metropolitana, se evidencia una falencia en términos de la educación sobre el Pensamiento Computacional, que es la base de la programación y el pensamiento lógico. Con base en esta falencia, se evidencio la posibilidad de desarrollar una aplicación móvil (Juego) para suplir esta carencia.

DIferenciador

Somos una aplicación que pretende enseñar el pensamiento computacional en todos sus pilares, debido a que si bien el mercado cuenta con aplicaciones que quieren hacer esto, solo lo hacen en uno de los cuatro pilares, generalmente algoritmos y patrones. Lo cual nos hace relativamente únicos en este ámbito.

Capturas de pantalla

Pantalla de Intro

Menu de minijuegos

Mini juego Nonogramas

Mini Juego laberinto

Mini juego palabras compuestas

Mini juego decodificacion

Desarrollo

Sistema Operativo

Repositorio

Motor de desarrollo

Lenguaje de programacion

ANEXOS